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政策法例

​教员资历认定任务问答

公布人:持续教诲学院 日期:2019-05-22


1.什么是教员资历?什么是教员资历制度?

答:教员资历是国度对专门从事教诲讲授任务职员的根本要求,是百姓取得教员职位的条件条件。教员资历制度是国度对教员实验的一种法定的职业答应制度,它规则了教员资历的根本条件、教员资历认定顺序等。教员资历制度片面施行后,只要依法获得教员资历,持有教员资历证书的职员,才干被教诲行政部分依法同意举行的各级各种学校和其他教诲机构聘任为教员。不具有教员资历的职员不克不及从事教员职业。


2.为什么要施行教员资历制度?

答:施行教员资历制度关于教员步队建立和教诲奇迹的开展具有非常紧张而深远的意义,是社会文明提高、教诲奇迹进人新的开展阶段的紧张标记。起首,施行教员资历制度是国度依法治教,使教员的任用走上迷信化、标准化和法制化轨道的条件,是依法办理教员步队、把住教员步队生齿关,从基本上进步教员步队全体本质的执法手腕。其次,施行教员资历制度是构成开放式、社会化的教员培育体系的紧张关键和制度保证,有利于构成高质量的教员储藏步队,有利于吸引全社会良好人才从教。第三,施行教员资历制度,是推进教诲人事制度变革、施行教员聘任制、调解和整理教员步队的制度性步伐,有利于处理分歧格教员题目,优化教员步队。第四,施行教员资历制度有利于表现教员的职业特点,进步教员的社会位置,使教员位置、教员步队本质和教诲质量构成良性循环。


3.实验教员资历制度有哪些执法根据?

答:《中华人民共和国教员法》明白规则:“国度实验教员资历制度”。该法在第十、十一、十二、十三、十四条还对教员资历的规范和条件、请求认定的顺序、教员资历测验、退职教员资历过渡、执法责任等作出了准绳规则,并受权国务院及其教诲行政部分订定施行方法。1995年12月12日,国务院公布了《教员资历条例》(国务院令第1 88号)。2000年9月23日教诲部公布了《<教员资历条例>施行方法》(教诲部令第10号),对施行教员资历制度任务作出了详细规则。


4.教员资历的品种有哪些?对教员资历的实用范畴有哪些规则?

答:依据《教员资历条例》第四条规则,教员资历分为七类,即:幼儿园教员资历;小学教员资历;低级中学教员和低级职业学校文明课、专业课教员资历(统称低级中学教员资历);初级中学教员资历;中等专业学校、技工学校、职业初级中学文明课、专业课教员资历(统称中等职业学校教员资历);中等专业学校、技工学校、职业初级中学练习指点教员资历(统称中等职业学校练习指点教员资历);初等学校教员资历。

依据《教员资历条例》第五条规则,获得教员资历的百姓,可以在本级及其以上等级的各种学校和其他教诲机构担当教员;但是,获得中等职业学校练习指点教员资历的百姓只能在中等专业学校、技工学校、职业初级中学或许低级职业学校担当练习指点教员,初级中学教员资历与中等职业学校教员资历互相通用。


5.请求认定教员资历的职员应具有哪些条件?

答:《中华人民共和国教员法》第十条明白规则:“中国百姓凡恪守宪法和执法,酷爱教诲奇迹,具有精良的头脑品行,具有本法例定的学历或许经国度教员资历测验及格,有教诲讲授才能,经认定及格的,可以获得教员资历。”详细如下:

(1)头脑品行条件

请求认定教员资历的职员应按《教员资历条例》第十五条第四款的规则提供有关自己头脑品行方面的证明资料。

(2)学历条件

获得幼儿园教员资历,应具有幼儿师范学校结业及其以上学历;获得小学教员资历,应具有中等师范学校结业及其以上学历;获得低级中学教员资历,该当具有初等师范专迷信校或许其他大学专科结业及其以上学历;获得初级中学教员资历和中等职业学校教员资历,该当具有初等师范院校本科或许其他大学本科结业及以上学历;获得中等职业学校练习指点教员资历(包罗中等专业学校、技工学校、职业初级中学练习指点教员资历),应具有中等职业学校结业及其以上学历并具有相称于助理工程师及其以上专业技能职务或许中级以上工人技能品级。关于确有特别武艺者,经省教诲厅同意,其学历要求可得当放宽;获得初等学校教员资历,应具有研讨生或许大学本科结业学历;成人教诲教员资历,应依照成人教诲的条理、种别,按照下款规则,辨别具有初等、中等学校结业及其以上学厉。对已被聘任教员职务的退职幼儿园和小学教员,虽未具有中等职业学校师范教诲类专业结业及其以上学历,但具有其他中等专业学校结业学历,在补修教诲学、心思学课程并获得及格证后可视同具有及格学历。

(3)身材条件

请求认定教员资历的职员应到教员资历认定机构指定的县级以上(含县级)医院,依照《贵州省教员资历请求职员体魄反省规范》停止体检。

(4)平凡话程度

请求认定教员资历的职员平凡话程度该当到达国度语委规则的二级乙等以上规范。

非师范教诲类专业结业的职员请求认定教员资历还需求契合以下条件:

(1)参与《教诲学》、《教诲心思学》课程学习并获得及格证书

请求认定教员资历的职员凡没有学习过教诲学、心思学课程并获得及格证书的,必需在省教诲厅指定的、国度供认学历的师范教诲类学校补修《教诲学》、《教诲心思学》课程并获得及格证书。

(2)参与教诲讲授才能测评并到达及格规范

依照《贵州省面向退职教员推行教员资历制度施行细则》(试行)和《贵州省面向社会推行教员资历制度施行细则》(试行)中有关教诲讲授才能测评的方法和规范,承受教员资历认定机构或许依法承受委托的初等学校构造的教诲讲授才能测试,并到达及格规范。


6.为什么非师范教诲类专业结业职员请求认定教员资历必需补修教诲学、心思学课程?

答:依照《教员资历条例》第十六条规则:依据实践状况和需求,教诲行政部分或受委托的初等学校可以要求请求人补修教诲学、心思学等课程。学习和掌握教诲学、心思学知识,并能在教诲讲授任务理论中盲目地运用,是教员职业所要求的,它有助于看法教诲讲授任务的性子、特点和纪律,理解教诲工具的心思运动纪律和心思开展特性,从而树立起准确的教诲观,掌握迷信的教诲讲授办法、克制自觉性,增强针对性,进步教诲讲授才能和程度。


7.什么是教诲讲授才能测评?有哪些测评项目?

答:教诲讲授才能包罗身材条件、平凡话程度和承当教诲讲授  任务必需的根本本质和才能。教诲讲授才能测评便是对请求人的教诲讲授才能停止测定与评价,调查其能否具有当教员的根本职业才能和本质。测评项目包罗试媾和口试两局部。经过试讲,调查请求人的讲授设计、讲授办法、讲授技艺和讲授结果。经过口试,调查请求人的仪表仪态、举动活动、思想才能、行动表达才能以及运用教诲学、心思学实际处理教诲讲授和先生办理实践题目的  才能。


8.哪些请求人需求承受教诲讲授才能测评?

答:依照《贵州省面向退职教员推行教员资历制度施行细则》(试行)和《贵州省面向社会推行教员资历制度施行细则》(试行)的规则,非师范教诲类专业结业的职员请求认定教员资历,除初等学校中拟聘任传授、副传授职务或有博士学位的职员以及退(离)休教员之外,无论是退职教员照旧社会职员,都必需参与由教员资历认定机构或许依法承受委托的初等学校构造的教诲讲授才能测评。


9.到那边请求认定教员资历?

答:教员资历认定的请求依照属地化的准绳停止,请求人可向户籍地点地的教诲局(教委)或许依法承受委托的初等学校(指受委托高校教员)提出请求。请求初中以下教员资历,到户口地点县(区)教诲局请求,请求高中教员资历到户口地点市(地、州)教诲局请求,在应届结业生经过学校向学校地点地市(地、州)教诲局请求。高校教员资历只面临高校从事讲授的退职、在编、在岗职员展开。


10.请求认定教员资历需求提交哪些资料?

答:请求认定教员资历者该当在规则的日期外向教员资历认定机构或许依法承受委托的初等学校提交下列根本资料:

(1)由自己填写的《教员资历认定请求表》(一式两份)并在中国教员资历网报名。

(2)身份证原件和复印件。

(3)学历证书原件和复印件。

(4)经教员资历认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《贵州省教员资历请求职员体魄反省表》。

(5)平凡话程度测试品级证书原件和复印件。

(6)由请求人任务单元(在校先生由地点院(系))或许其户籍地点地乡(镇)当局或街道服务处提供的《请求人头脑品行判定表》。

(7)近期二寸免冠半身正面相片两张。

(8)社会职员请求认定教员资历除提供以上资料外,还需提供户籍原件、复印件和任务单元证明(或地点州里、街道证明)。

(9)非师范教诲类专业结业的职员请求认定教员资历,需提供学习教诲学、心思学课程的及格证书的原件和复印件。

(10)请求认定中等职业学校练习指点教员资历的职员还需提供专业技能资历证书或工人技能品级证书原件和复印件。


11.教员资历认定任务有哪些顺序?

答:教员资历认定的任务顺序如下:

(1)请求人向教员资历认定机构(户口地点地教诲局)或许依法承受委托的初等学校提出请求,支付有关材料和表格、依据认定机构的日期及布置完成各项顺序。

(2)请求人在规则的日期向教员资历认定机构或许依法承受委托的初等学校提交根本资料。

(3)教员资历认定机构或许依法承受委托的初等学校正请求人提交的资料停止开端检察。

(4)教员资历专家检察委员会经过口试、试讲的方法调查非师范教诲类专业结业的请求人的教诲讲授根本本质和才能,提出检察意见。

(5)教员资历认定机构依据教员资历专家检察委员会的检察意见,在受理请求限期停止之日起30个法定任务日内作出能否认定教员资历的结论,并将认定后果告诉请求人。


12.何时展开《教诲学》、《教诲心思学》测验

答:贵州省每年构造两次非师范专业结业职员请求教员资历教诲学、教诲心思学培训、测验。春季为三月初报名,四月尾测验。春季为十月初报名,十一月尾测验,详细日期依据省教员资历指点中央的布置。


13.为什么只对往届结业职员和应届大学结业生展开《教诲学》、《教诲心思学》的测验

(一)往届结业职员和应届大学结业生在实践任务和找任务的进程中急需参与测验,在测验园地名额的限定下,只针对往届结业职员和应届大学结业生展开《教诲学》、《教诲心思学》的测验。

(二)要认定教员资历必需是契合教员资历认定的一切条件(本问答中第5条),低年级的在校先生,处于学习专业根底知识的阶段,关于教诲讲授才能的综合知识尚不可熟,更不克不及提供相应的学历证明,报考了《教诲学》、《教诲心思学》也不克不及参与教员资历的报告和认定。到结业请求教员资历证时,低年级所考的课程的及格证书的无效性会有肯定的危害。


14.认定教员资历制度的日期和所在

现在我省一年停止一次教员资历认定,曾经具有请求教员资历条件的职员,于4—5月到户口地点地教诲局停止征询和请求,详细日期布置需征询户口地点地教诲局。


16.已获得第一种教员资历,想取得第二种教员资历时怎样办

依据教诲部规则,统一人统一年只能报告一个种别的教员资历,若曾经取得第一类教员资历,想报告第二类教员资历,按新报告教员资历操持,统一级另外《教诲学》《教诲心思学》及格成果可以反复运用。成人初等教诲本科应届结业生学士学位操持任务

为进一步贯彻《中华人民共和国粹位条例》、《中华人民共和国粹位条例暂行施行方法》和《国务院学位委员会关于付与成人初等教诲本科结业生学士学位暂行规则》的肉体和要求,无效展开我省成人初等教诲本科结业生学士学位付与任务,包管付与成人初等教诲本科结业生先生学位的质量,贵州省人民当局学位委员会办公室于2003年出台《贵州省付与成人初等教诲本科结业生学士学位任务施行细则》。

成人初等教诲学士学位付与工具:澳门太阳2007网址举行的大专终点本科班(函授或专业)结业生以及初等教诲自学测验本科结业生。

报告条件:1.必需是成人教诲本科结业生;2.完成讲授方案,修完全部课程,成果总评及格(测验作弊者不予报告);3.学习时期头脑品行判定优秀者。4.成人学位课程测验(盘算机、英语)成果及格。(成果及格证的无效期为三年,而且请求人须在取得结业证书一年内提交学士学位请求。)

报告日期:现在,贵州师范大学每年承受一次成人学士学位付与报告任务,为每年9月初报告(详细日期以当次告诉文件为准)。

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